《表3 高频关键词共现矩阵、相关矩阵和相异矩阵》

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《表3 高频关键词共现矩阵、相关矩阵和相异矩阵》图表

《表3 高频关键词共现矩阵、相关矩阵和相异矩阵》
注:限于篇幅,仅以学科交叉等5个高频关键词为例
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创新教育与创业实践的融合促进机制:现实水平及关键要素——国家首批双创示范基地实践的文本分析中,作为判断关键词间亲疏关系的依据,对主题高频关键词的共现关系进行研究,能够剖析创新教育与创业实践之间的联系与结构。对30个主题高频关键词进行两两配对,并对其在文本中出现的次数进行统计,构建30×30的关键词共现矩阵。因主题高频关键词词频的大小在一定程度上会影响到共现频次,导致体现的共现关系仅仅是种表象。为深刻揭示主题高频关键词的共现本质,引入Ochiia系数[14]来展示关键词间的共现相对强度,以Ochiia系数为依据将共现矩阵转化为相关矩阵。,其中CAB为关键词A、B共现的频次,为关键词A出现的总频次,为关键词B出现的总频次。为减小统计误差,用1减去相关矩阵中的数值,将相关矩阵进一步转化为相异矩阵,相异矩阵中的数值越大,表明两关键词间的距离越远。高频关键词共现矩阵、相关矩阵和相异矩阵如表3所示。

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