《表9 亲子沟通与小学生孤独倾向、自责倾向和过敏倾向的LSD比较》

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《经济发达地区农村小学生心理健康状况调查分析——以广东省某农村地区为例》

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由表8可知，亲子沟通程度不同的小学生的孤独倾向（F=4.889，p<0.05）、自责倾向（F=5.019，p<0.05）和过敏倾向（F=3.219，p<0.05）指标上的得分差异具有统计学意义。在此基础上，将亲子沟通的不同水平与孤独倾向、自责倾向和过敏倾向指标作多重比较。由表9可知，LSD检验表明，在孤独倾向得分上，经常与父母沟通的学生得分显著低于偶尔或较少与父母沟通的学生；在自责倾向上，经常与父母沟通的学生得分显著低于偶尔与父母沟通的学生；在过敏倾向上，经常与父母沟通的学生得分上显著低于较少与父母沟通的学生。