《表4 样本校数学师范专业的教师教育课程》

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《“国考”背景下数学师范专业课程设置的调查与思考》

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综合表1、表2、表3、表4来看，A校将教育学、心理学作为教师教育选修课程，分别安排在第四和第五学期开课，B校将教育学、心理学作为通识教育课程分别安排在第二学期和第三学期开课，D校将中学生心理发展与教育和中学教育基础作为教师教育课程，分别安排在第三和第四学期，E校将教育基本原理安排在第三学期，没有开设专门的心理学课程，但是在第二学期开设了青少年发展心理课，其余的C、F、G三校都将教育学、心理学类课程作为教师教育必修课程安排在第五学期及以前开课。由此可以看出，各样本校都开设有教育学和相关的心理学课程，但开设的学期和要求不尽相同。