《表1 各变量的描述性统计及相关性分析 (n=582)》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《初中生锻炼动机对主观幸福感的影响:锻炼承诺的中介效应和运动友谊的调节作用》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

注:*P<0.05；**P<0.01；***P<0.001

从表1可以看出，初中生锻炼动机与锻炼承诺呈显著正相关（r=0.148，P<0.01），初中生锻炼动机与运动友谊呈显著正相关（r=0.212，P<0.01），初中生锻炼承诺与运动友谊呈显著正相关（r=0.414，P<0.01），满足进行中介效应、调节效应的前提条件[28]。