《表5 两组手部操作灵活度的组内回归系数同质检定摘要表》

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《表5 两组手部操作灵活度的组内回归系数同质检定摘要表》
*P<0.05
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体育游戏介入课堂教学对幼儿手部操作灵活性的影响中,对实验组与对照组两组手部操作灵活度的转换得分进行共变量分析,以了解体育游戏课程教学对于幼儿的手部操作灵活度的影响。在进行共变量分析前,针对实验组与对照组的前测结果进行组内回归同质性检定(如表5),结果显示F(1,39)=0.156(P>0.05),表示未违反同质假设,可进一步进行共变量分析。

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