《表1 Motic数码互动结合CBS教学调查评价[n (%) ]》

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《Motic数码互动结合CBS教学在临床血液学检验实验课的应用》

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Motic数码互动结合CBS教学的学生更看重的是节省时间（88.2%）、效果明显（92.2%）和满意度（98.0%），见表1。传统教学的学生更看重的是节省时间（30.2%）、效果明显（36.7%）和满意度（40.8%）。见表2。2种教学模式各方面评价比较，差异均有统计学意义（P<0.05），Motic显微数码互动实验室结合CBS教学模式具有明显优势。