《表2 线性拟合显示住院时间与年龄、性别、文化程度、视听教材的关系》

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《视听教材在腹膜透析患者培训应用的研究》


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以住院时间为依赖变量,纳入年龄、性别、文化程度、视听教材为自变量行线性拟合,显示住院时间和年龄、文化程度、视听教材的应用有显著的相关性(P<0.01)。见表2。