《表7 青少年足球人才规模化成长三级指标评分标准》

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《校园足球活动评价指标体系的构建与应用:以陕西省为例》

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该一级指标共有三级指标3项，各项指标及评分标准见表7。校足球队建设和取得的成绩是足球人才规模化发展水平的主要体现，可以通过校足球队在各级各类比赛中的最好成绩来评价。校园足球联赛既是选拔和训练足球人才的途径，又是宣传、推广校园足球活动的平台。可从建立联赛制度、开展足球竞赛的频率和范围进行评价。从权重角度来看，校园足球社团（俱乐部）活动的权重系数在3个指标中最高，因此，可从足球社团（俱乐部）成立和开展活动情况来进行评价。