《表3 自杀意念多因素的分析结果》

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《河南省农村中学生自杀行为流行病学现状与影响因素分析》


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注:*P<0.05**P<0.01

将单因素分析有意义的变量、自伤总数和ASLEC量表6个维度因子用逐步回归方法建立回归方程,结果显示精神病家族史、人际因子、学习压力、受惩罚、其他因子,自伤总数进入了回归方程,见表3。