《表2 文章阅读学习相似与不同之处的对比》

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《三段式英语阅读活动中信息技术的运用——以Who's Got Talent一课为例》

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本课的主要任务是“reading for structure”。从大量的阅读资源中，教师筛选出另一篇与本文结构类似、内容贴近学生年龄的体育类达人秀文章（如NBA、足球世界杯），让学生在学习平台上阅读。体育类节目是初中生感兴趣的话题，加之前面的语篇学习和梳理，他们很顺利地完成本次阅读活动。全英文的语篇输入，用英语思维组织语言，让学生再次加深对达人秀类节目的理解和思考。最后，利用PPT表格，学生比较其相似与不同之处，如表2所示。