《表2 师资岗位胜任力三级指标专家咨询结果 (n=17)》

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《运用专家咨询法对住院医师规范化培训师资岗位胜任力的研究》

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三级指标中，“具备教学热情”“能够引导学生思考和讨论”是认可度最高的2条指标，其次为“有正确的临床判断能力”“能够清晰地解释治疗计划包括风险和收益”“能够建立学习目标”“能够选择使用适当教学方法”“认识教学的意义和价值”“言传身教等”。此外，综合认同度较高的指标有:“随时支持和帮助学生的能力”“随时吸收新的医疗信息”“参加各种形式的教学学术活动”。三级指标咨询结果，见表2。