《表3 实验组和对照组前测成绩的组内差异性检验》

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《教育国际化背景下跨文化交际能力培养的实证研究》

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拙文依托某大学17级测绘专业研究生两个英语水平相近的班级进行，优先考查跨文化交际能力中的运用能力。在学生培养计划中，针对测绘专业硕士开设了不同阶段的英语课程，其中包括英语写作、科技英语及专业英语。按照教学计划要求，两个被试班级均在硕士一年级开设英语写作及科技英语课程，由外教指导教学，每周各4个学时，课程结束后针对教学内容进行学位英语考核。实验前，被试班分布实验数据参见表3。