《表4 社交智能：机构改革后的少儿图书馆职能再定位研究》

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《机构改革后的少儿图书馆职能再定位研究》

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人际交往智能与内省智能同为社交能力的核心智能（见表4）。当下很多大学生患有严重的心理疾病导致无法完成学业，无法就业，无法接受“平凡”和“失败”，这都与儿童时期的缺少同伴，被家长宠溺，习惯享有掌声和鼓励有直接关系。帮助孩子们养成健全的人格和健康的阳光心态是全社会的责任，辽阳市少儿图书馆尝试与“馨晴心理”辅导机构联合开展心理辅导、组织家庭团建拓展活动，创造机会让孩子们感受分享和合作的快乐。孩子们在这里解开成长的困惑，懂得如何面对不完美的自己，如何接纳不完美的世界，让他们的“心”和“智”可以同步成长。