《表6 人体内各物质对应的动力及开关》

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《物理学及医学人文教育在《生理学》教学中的现状分析与思考》

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基于物理学和生理学的紧密关系，总结出生理活动双要素为动力与开关。人体要维持正常生命活动就必须与内外环境进行正常的物质交换，而人体不同系统的脏器和细胞就负责与内外环境进行特定形式的物质交流。虽然体内各系统承载交流的物质（血流、气流、分子及离子等）不同，但各物质均按一定规律作定向运动来显现不同的生理活动现象，从而行使不同的生理功能。而这些物质的正常运行必需两个因素：一个是引导物质作定向运动的动力源（动力），另一个是适时有序或适量调控物质定向转移的结构装置（开关）。具体举例内容见表6。在这两个因素中，动力会受内外环境变化刺激影响在一定范围内作出反馈，进而影响开关结构的开闭，从而引发后续生理活动。开关结构除受动力因素影响之外，还受整体神经、体液等其他因素调控而发生有序开闭，或在一定范围内通透性发生变化。深入体会这两因素对各生理现象及功能的影响，是学好生理学的必备条件。