《表2 河南省大学体育课程选项课开设情况》

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《河南省大学体育课程教学改革研究》

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河南省大学体育课堂教学主要有四种教学模式:针对一年级学生的普修课、针对一年级或二年级的选项课、针对三四年级的选修课和针对伤病、残疾等学生开展的体育保健课。在调查的21所高校中有17所高校开设有普修课，约占高校比例的81.0%，这些高校一年级以全面发展基础课程为主，原因是中学体育开展相对不足，学生身体素质较差，用以弥补中学阶段体育学习的相对不足，同时开展喜闻乐见的几个大项培养学生的运动兴趣。如表1。让两者之间进行有机过渡，让学生更快适应高校体育的相关要求。在二三年级开设专项课程与选修课，学生可以根据自己的兴趣来选择；全部学校均开设有选项课和选修课。但是选项课在各高校差别较大，如表2。各高校选项课又分为4学期选项有4所，约占19.0%；三学期选项有5所，约占23.7%；二学期选项有12所，约占57.1%。各高校一年级教学内容又存在多种形式，有些学校是第一学期开设普修课，从第二学期开始进行选项。开设体育保健课的高校为5所，约占高校比例的23.7%。这说明对伤残学生在认识上和重视程度还很不够。但整体来看多数学生更愿意根据自己的兴趣选择感兴趣的课程。