《表1 高中英语教师课堂的阅读教学情况》

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《新教材背景下高中英语阅读教学读前活动设计研究》

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高中的英语阅读学习是学生积累词汇量的关键时期，关系着学生的词汇量数量，所以高中的英语阅读量对于学生来说是非常重要的。自从新教材改革开始之后，各个地区的教师就一直很重视学生的英语阅读，也有一些学校进行了高中英语阅读教学读前活动，一直以来活动效果显著，活动之后对于学生关于阅读的理解更加透彻，同时英语单词词汇量的积累也增加了。为了更好地了解高中英语阅读教学读前活动的情况，对某高中进行了高中英语阅读教学读前活动的问卷调查。下表就是高中英语教师课堂的阅读教学情况，如表1所示：