《表1“先行组织者”教学模式的结构[6]》

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《基于先行组织者理论的高中物理预习及实践研究——以《自由落体运动》为例》

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国内许多学者在论文中应用了以上所述的先行组织者教学模式，如黄文俊在论文《“先行组织者”教学策略下的高中物理教学案例研究》[7]中详细地将三个阶段均运用在自己的物理教学中。本文创造性地应用了第一阶段的思想，即在课前根据学生的认知结构呈现恰当的先行组织者作为预习材料，为第二、三阶段正式的课堂学习做准备。