《表1.地理信息技术实践课程校内教学大纲》

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《“中学地理信息技术实践”校本课程开发与实施》

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在技术方法课程的教学中，为培养学生独立研究及合作交流能力，教师对学习任务类别做细致划分，并组织学生召开阶段性、主题性的学习总结交流会。在学习过程中，充分发挥学生的主体作用。为保障学生信息技术使用的专业性，授课教师团队由中学地理教师、地理信息技术专家、高校地理专业研究生等共同组成，对学生提供指导。