《表4 高中生的体育自主与探究学习》
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《中学生体育学习兴趣的感知研究——以乡宁县高中为例》
注:t检验中的“*”表示差异显著,“**”表示差异非常显著。
从表4中可以得出,在体育自主与探究学习上男女的分值接近,通过t检验得出高中男女在自主与探究维度上不具有显著性的差异。而在体育自主探究学习方面女生是强于男生的。
图表编号 | XD00209466800 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2021.03.20 |
作者 | 杜跃、杜发 |
绘制单位 | 山西师范大学、山西师范大学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |