《表1 实验室安全管理与教育课程教学大纲》
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《基于PDCA循环的医科院校实验室安全教育课程体系构建与实践研究》
制定实验室安全教育课程教学预期目标以及达成目标的实施方案,具体体现在拟定教学大纲,编撰实验课教案等。其中,教学大纲是教学实施、编写教材以及考核检查的主要依据。根据教学大纲的要求编写教案,对授课内容进行细化,设计每一个教学单元的具体任务和实施环节。我校实验室安全管理与教育课程的教学大纲内容如表1所示。该课程在内容设置上立足医科院校学科交叉融合特点,重点加强安全管理、基础知识、专业知识、法律法规、制度规章、事故案例、素质培养等方面的教育。
图表编号 | XD00208784700 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.12.20 |
作者 | 徐圆圆、曹蓓、曹旭 |
绘制单位 | 南方医科大学设备与实验室管理处、南方医科大学设备与实验室管理处、南方医科大学设备与实验室管理处 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |