《表1:基于语言输出的过程性考核》

《表1:基于语言输出的过程性考核》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
本系列图表出处文件名:随高清版一同展现
《大学英语在艺术专业中的应用探究》


  1. 获取 高清版本忘记账户?点击这里登录
  1. 下载图表忘记账户?点击这里登录

由上表可见,在传统教学中考查的阅读理解、词汇和基本语法并不在过程性考核的范围内。过程性考核主要关注学生应用语言的交际能力。这也是学生在进入社会后急需但缺乏的能力。在以应用为导向的考核中,每一项所占比例都是均等的,其共同目的是培养学生的综合能力,包括语言学习以外的能力,如逻辑思维和表达能力等。