《表2“中国大学MOOC”的后台数据统计》

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《基于多平台联动翻转的数据可视化课程在线教学设计与实践》

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这次疫情既是对高校教学的重大挑战，又是发展教学信息化和智能化改革的一个契机。在线教学虽然缺少教室中面对面的交流，但是有对课堂完全掌控的酣畅淋漓。当前的在线教学平台各有所长，也在实践中不断地升级，因此，还很难找到一个能够满足各类课程教学需求的完美平台。“一主一辅直播翻转+异步SPOC”的混合式在线教学模式，为当前高校计算机类的课程在线教学提供了一种有益的参考。