《表2 研究数量及比例：我国少数民族预科英语教学研究之回顾与思考——基于2010～2020研究数据分析》

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《我国少数民族预科英语教学研究之回顾与思考——基于2010～2020研究数据分析》

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2010～2020年，我国少数民族预科英语教育的研究内容可分为8类，即文献研究类、本体类、教师教材类、教改和评价类、实证类、问题/现状及对策类、教学策略类、影响因子类。各类研究数量及比例见表2。