《表2 独立样本检验:分析大数据技术在高校学生在线学习中的应用》

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《分析大数据技术在高校学生在线学习中的应用》


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在全面了解单样本T检验内容的同时设置检验值是60,也就是说原假设是学生的考试平均分都能及格,自检验的sig(双侧)值等于0不允许原假设,从侧面反映出了考试平均分无法达到及格状态,单对行馆考试成绩均值结果进行分层次分析后,可以得知39的均值也呈现出没有及格的状态。现在充分结合独立样本T检验的基础上,深度剖析以下几个方面的六个指标:一是考试平均分;二是网上学习情况,具体内容如表2所示。