《表1 基础护理学教学质量管理目标》

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《PDCA循环在高职基础护理学教学诊断与改进中的应用》


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经过现状分析,资料的收集,明确了相关问题,并对其中的问题进行分析,从而确定主要原因,依据基础护理学教学实际情况制定教学质量管理目标、计划和措施,具体内容如表1所示。