《表1 心理健康教育课程内容规划》

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《中职心理健康教育在线学习资源建设研究》

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学习资源的最终呈现形式是学习内容，笔者所在课题组经过调研，将中职心理健康教材中与德育课程重复内容进行了删减，将理论性过强部分进行了精简，同时针对学生的学习特点，按照5个教育专题增加了情景剧和撰写心理故事环节，创新了教育教学内容和形式，重视学生潜能的挖掘和积极的心理品质的培养[6]，形成了符合中职学生实际需求的心理健康教育课程内容规划，见表1。