《表1 下料模型表：“建筑材料”课程线上线下混合式教学模式研究》

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《“建筑材料”课程线上线下混合式教学模式研究》

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以上四个层面共确定23个“建筑材料”慕课运行期影响因子，根据已经确定的“建筑材料”慕课运行期影响因子制定调查问卷，选定东北农业大学教师及在校大学生作为调查对象。问卷调查内容为要求受调查者根据经验对已确定的各影响因素的重要性做出评价。本次调查共发放问卷160份，问卷发放及回收情况具体见表1。