《表2“营地+教育”的建设模块主要类型》
提取 ⇩《“营地+教育”耦合共生研究》
本研究就“营地+教育”的建设模块对10位专家(教授2人、副教授4人、校外专家4人)进行了访谈并得到反馈,专家对建设模块主要类型设计的评估结果为:1人认为不合理,3人认为合理,4人认为比较合理,2人认为非常合理。可见专家普遍认为该建设模块设计较为科学合理,具有一定的应用和推广价值。模块具体分工和效果如下。
图表编号 | B16661923048666 |
---|---|
出版时间 | 2020.06.28 |
作者 | 袁铜墙、仰鑫 |
研究主题 | “营地+教育”耦合共生研究 |
出版单位 | 安徽师范大学体育学院、安徽师范大学外国语学院 |
更多格式 | JPG/无水印(增值服务) |
定制格式 | Excel格式(增值服务) |
传媒
查看“表2“营地+教育”的建设模块主要类型”的人还看了
-
- 表1 地块用地类型划分范围及评分
- 基于调蓄池代用模型的LID建设评价指标
-
- 表1 教学内容模块类型与对应的教学模型
- 高校通识音乐课程数字化教学模型探究
-
- 表2 块模型的板块分类规则
- 交通运输成本视角下长江中游城市群城市网络空间关联机制
-
- 表1 华北地块石墨矿床类型划分
- 石墨矿床类型及显晶质石墨矿床成矿模式(Ⅱ):矿石矿物及矿化特征
-
- 表1 造山带洋块地层类型划分
- 洋板块地层在造山带构造-地层区划中的应用
-
- 表1 智慧运营模块体系
- 基于业财融合视角的公立医院智慧财务体系研究