《以实战为导向的警察心理教育培训改革初探》

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《以实战为导向的警察心理教育培训改革初探》


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上述测量工具更多的是考察基础的人格特质和智力基础,然而,在我国的警务工作本土化实践中,突发性、暴力冲撞性和群体性等警务情境日益增多,在人员选拔中进一步考量机敏性、情绪自控力、组织力、执行力、亲和力和宜人性等人格特质显然能有助于挑选出更适应当前实战化需求的警务人才。在执法执勤过程中,如果警务人员突然遭遇暴力袭击,个体的机敏性人格因子是否影响自身的安全防卫和警情处置的有效性?影响的作用有多大?在群体性事件的警情应对过程中,组织力、执行力人格因子得分更高的个体是否能更高效地处置危机现场?在网络传播、自媒体发达的现代社会,警界面临着巨大的舆情管理压力,与大众媒体和网民的沟通与互动也越来越频繁,情绪稳定性、亲和力和宜人性等人格因子能否更有利于警民沟通、实现和谐警务的目标?为实现教育培训的科学化、规范化,我们需要回答以上问题。因此,在警察心理教育培训改革中要进行大量的个案访谈剖析、对比实验,并整合提炼,以及实证数据的积累、挖掘和分析,为警察选拔测评提供理论支撑和实证依据。