《表1:京津冀教育协调水平测度指标评价体系》
京津冀教育的协同不仅受地区自身发展规律的影响,同时也会受到区域和国家政治、经济文化等因素的制约。本文采取高等教育规模与结构、质量发展、效益子系统作为教育协同发展评价系统(参见表1),利用各系统内序参量指标值进行计算,进而对京津冀区域的教育协同发展进行测评。
图表编号 | XD00189889300 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2020.11.25 |
作者 | 王磊、刘笑羽 |
绘制单位 | 天津城建大学经济与管理学院、天津城建大学经济与管理学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |