《表1:高考评价体系下的深度学习——2020年全国卷I第30题分析与教学反思》

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《高考评价体系下的深度学习——2020年全国卷I第30题分析与教学反思》


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【解析】本题第二个空是对第一个空的补充解释,绝大多数学生第一个空都是对的,只是理由的表述有所差异。本小题考查从表格获取信息的能力,从“光饱和点的高低”“作物株高的高低”“光照强度的大小”来比较和分析,逻辑性强。