《表2 三大世界排行榜指标体系》

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《新时代我国世界一流大学建设目标、问题与策略研究》

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从表2反映的三大世界排行榜的指标体系可以看出，指标体系的设计侧重虽有所不同，但均体现了世界一流大学所具有的公认的共同特征：一流的教学水平（人才培养水平），具体可以通过校友获奖、教师水平、师生比、雇主声誉等进行衡量；一流的科研水平，通过科研声誉、科研能力、科研奖励情况、科研经费等具体指标予以评价；一流的服务社会的能力，可通过知识转化、校友声誉等指标进行对比；一流的国际化水平，可通过国际教师、学术比率、国际声誉等指标进行衡量。这也与大学人才培养、科学研究、社会服务的三大基本职能相吻合，这些指标可以较为全面地评价一所大学，而世界一流大学一定是高度国际化的，具有世界范围影响力的，所以国际化水平的指标也是不可缺少的。