《表1 兽类学教学中对分课堂的应用》
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《对分课堂在兽类学教学改革中的探索与应用》
本门课共8周，每周2次课，每次课有2节，第1节是学生讨论部分，教师在第2节课开始讲授。根据课程内容，我们从兽类分类的内容开始引入对分课堂。教师教授的内容为兽类分类中目的特征，例如第12次课的第2节讲授奇蹄目的主要分类特征和分类依据（表1）。要求教师只讲授这一节课，并且突出重点和难点，不需要同学预习。
| 图表编号 | B1666186666 |
|---|---|
| 出版时间 | 2019.11.30 |
| 作者 | 段玉宝、李旭 |
| 研究主题 | 对分课堂在兽类学教学改革中的探索与应用 |
| 出版单位 | 西南林业大学云南省高校极小种群野生动物保育重点实验室、生物多样性保护学院、西南林业大学云南省高校极小种群野生动物保育重点实验室、生物多样性保护学院 |
| 更多格式 | JPG/无水印（增值服务） |
| 定制格式 | Excel格式（增值服务） |
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