《表1 兽类学教学中对分课堂的应用》

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《表1 兽类学教学中对分课堂的应用》
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对分课堂在兽类学教学改革中的探索与应用中,本门课共8周,每周2次课,每次课有2节,第1节是学生讨论部分,教师在第2节课开始讲授。根据课程内容,我们从兽类分类的内容开始引入对分课堂。教师教授的内容为兽类分类中目的特征,例如第12次课的第2节讲授奇蹄目的主要分类特征和分类依据(表1)。要求教师只讲授这一节课,并且突出重点和难点,不需要同学预习。

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