《表1 地方高校林学专业人才培养的主要制约因素》

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《地方高校林学专业人才适切性培养与社会需求取向的关系——以安徽农业大学林学专业为例》

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立足现代农林业发展需要，教育部2014年提出实施“卓越农林人才教育培养计划”，开启了高等农林教育的改革新方向[4]。面对林业科学技术的发展目标和现代林业建设的需求，安徽农业大学林学与园林学院紧紧抓住国家和林业重大科技需求以及行业科技应用的发展机遇，在为社会培养大批林业应用型专门人才和科技领域的拔尖创新人才的同时，也认识到林学专业大学生求职不能满足社会需求与高校的课程设置、师资建设、培养模式、学生自身因素有关（表1）。