《表3 继续教育教学手段观现状统计》

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《智能时代继续教育变革：方向、困境与突破路径》

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调研条目“学校重视智能化教学手段的应用”“教师具有自觉的智能化教学意识”“学校智能化教学设施完备”“教师应用智能化教学手段普遍”，统计均值分别为3.56、3.47、3.68和3.72；持肯定认知的师生比例分别为83.65%、81.98%、86.92%和90.75%，持否定认知的师生比例分别为16.35%、18.02%、13.08%和9.25%（见表3）。