《表1 机械专业创新教育深度融入专业课程情况表》

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《应用型本科机械专业创新教育理论课程体系构建研究》

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专业课程模块设置在第二和第三学年，设置融入专业知识运用的创新课程，主要培育广大学生在本专业领域内从事项目开发或工程管理等方面所需要的素养和能力。根据不同课程的特点，在某些专业课中适当安排数学时的培养创新能力的教学内容，实现创新教育深度融入专业知识[3]。比如在《机械原理》和《机械设计》中分别安排8学时“机构创新”和“产品结构创新”，使学生对新机构、新产品的由来有初步的认识，培养创新思维和能力；在《机械制造技术》中安排8学时“加工技术文件编写”；在《机械工程测试技术》中安排6学时“测试创新案例分析”，鼓励学生对测试方法和仪器进行创新；在《先进制造技术》中安排8学时讲解制造新技术的应用，并进行案例剖析，拓宽学生的视窗，使其深入掌握先进制造技术在机械领域的应用，激发学生创新思维的快速形成。在《农业机械概论》安排6学时“农机创新案例分析”，培养学生的专业能力和创新思学生维。具体安排如表1所示。