《表8 高职学生核心能力的基本特征分析》

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《高职学生核心能力：概念、要素与基本特征——基于陕西省高职院校2097名学生的调查》

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表8列出了高职学生核心能力5个维度的基本特征，对学生核心能力的测量题目共分为“很差、较差、一般、较好、很好”5个等级，分别赋值1～5分。可以看出，5个维度的均值均在3～4分之间，表示学生感知的核心能力介于一般和较好之间，其中，知识技能得分最低，仅为3.34，更倾向于一般；道德责任得分最高，为3.77，更倾向于较好。