《表6：英语写作句法方面样本调查统计表》

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《高中生英语写作中的母语负迁移现象调查与分析》

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由表6数据可知，在英语写作句法方面，因母语负迁移现象导致的一级差错包括主谓差错、语态差错、时态差错、语序差错、成分差错五种类型，实际数量和占比分别为：主谓差错40个，占比为24.24%；语态差错36个，占比为21.82%；时态差错32个，占比为19.39%；语序差错31个，占比为18.79%；成分差错26个，占比为15.76%。学生英语作文中的部分实例如下：“Mobile payment have become the students’main way of payment.”一句中，学生只考虑汉语意思，未考虑英语规则，谓语have没有使用单数形式，属于主谓差错；“Up to now，I haven’t criticized by my head teacher.”一句中，学生没有考虑英语中的被动形式，属于语态差错；“When I write to you last term，my weight is only51 kg.”一句中，学生受汉语影响，没有在英语写作中对时态作明确的区分，属于时态差错；“I never have made such a serious mistake in the exam before.”一句中，汉语对副词的位置没有规定，但英语存在与副词位置相关的使用规则，即系动词应置于频率副词之前，因此，句中的never have应纠正为have never，属于二级差错中的副词位置差错；“It good for English learning.”一句中，学生受汉语表达习惯的影响，在英语写作中忽略了系动词，属于二级差错中的谓语缺失；“All teachers in my school are very kind.”一句中，在英语中，当复数名词表示整个群体时，需要在名词前边加定冠词the，但汉语中没有类似规定，所以句中的teachers应改为the teachers，属于二级差错中的冠词缺失。