《表2 中韩教师轮岗制度治理比较结果》

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《中韩教师轮岗制度的特征研究:基于治理性的比较》


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基于中韩两国教师轮岗制度政策与实践的概况讨论,本研究从治理理性、治理结构、治理规定三个维度进行比较(参见表2)。