《表2 5 学生对数学分析课程考评方式的满意度》

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《民族院校数学分析课程教学现状分析与对策研究——以数学与应用数学(藏汉双语)专业为例》


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(1)考评体系满意度.由表24可看出,满意和基本满意占50%,不满意占50%.说明一半的学生对目前的考评体系不够满意.