《表2 访谈人员的基本信息》
为检验分析框架的客观合理性,采用德尔菲法.参与对象分别是两位高校研究者与6位一线专家型数学教师或教研员(基本信息如表2),均有研究数学史与数学文化的教研经历,具有一定的代表性.
图表编号 | XD00171889200 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2020.06.01 |
作者 | 余庆纯、汪晓勤 |
绘制单位 | 华东师范大学数学科学学院、华东师范大学教师教育学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
为检验分析框架的客观合理性,采用德尔菲法.参与对象分别是两位高校研究者与6位一线专家型数学教师或教研员(基本信息如表2),均有研究数学史与数学文化的教研经历,具有一定的代表性.
图表编号 | XD00171889200 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.06.01 |
作者 | 余庆纯、汪晓勤 |
绘制单位 | 华东师范大学数学科学学院、华东师范大学教师教育学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |