《表2：幼儿园蒙学教育现状调查分析与对策探究》

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《幼儿园蒙学教育现状调查分析与对策探究》

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通过问卷显示，82.6%的幼儿教师在进行蒙学教育活动时没创设相应的蒙学环境，17.4%的幼儿教师进行了蒙学环境创设。通过走访相关幼儿园，蒙学教育环境创设仅是利用楼梯间、墙面粘贴蒙学话语。环境创设单一，再加上教师极少利用环境对幼儿加以引导，最终导致现有的蒙学环境很大程度上“形同虚设”。