《表1 2015年-2018年护理带教资料数据汇总表》

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《“多渠道综合教学”临床护理带教经验分享》

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从表1得知：2017-2018年带教老师和护生对教学模式的满意度远高于2015-2016年；2017-2018年护生考试成绩明显优于2015-2016年；2017-2018年因护生带教而发生的不良事件远低于2015-2016年；2017-2018年与护生有关的护理投诉事件远低于2015-2016年；2017-2018年综合教学考评成绩远高于2015-2016年；2017-2018年护生在三级医院就业率远高于2015-2016年。两相对比，不难得出结论：“多渠道综合教学”模式教学质量较高，教学效果明显优于传统教学模式。