《表圆高校青年教师培训有效性指标体系》

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《基于“4E”原则的高校青年教师培训有效性指标构建研究》

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下一步，本课题组将根据设计好的指标体系，进行实践检验，以构建出更加科学的指标体系，并运用层次分析法来确定各项指标的权重系数。先由专家对同一层次中所有指标的重要性进行两两比较并打分，建立判断矩阵，在此基础上再运用数理统计的方法计算出每一指标的相对权重系数并进行一致性检验。