《表1 大学生体育锻炼、心理资本总分与学习倦怠总分的相关（r)》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《体育锻炼对学习倦怠的影响：心理资本的中介》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

采用温忠麟等人提出的三步回归分析法[5]，体育锻炼为自变量（x），学习倦怠为因变量（y），心理资本为中介变量（w），考察体育锻炼与学习倦怠的关系及其中介机制（见表3和图1）。第一步是做体育锻炼对学习倦怠的回归分析，得出系数c为-0.251，表明体育锻炼对学习倦怠有显著负向预测力；第二步是做体育锻炼对心理资本的回归分析，得出系数a为0.282，表明体育锻炼对心理资本有显著正向预测力；第三步加入心理资本，做心理资本与体育锻炼对学习倦怠的回归分析，得出系数b与c'，分别为-0.464和-0.120，表明在控制心理资本对学习倦怠影响的基础上，体育锻炼对学习倦怠的预测作用不显著，说明心理资本在体育锻炼与学习倦怠之间起了完全中介作用。假设2得到支持。