《表6 大学生心理健康的差异性比较（x±s)》

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《大学生心理韧性与心理健康的关系研究》

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同时，本研究根据大学生在心理韧性量表上的得分，选取总分在前27%的作为高分组（高心理韧性组），选取总分在后27%的作为低分组（低心理韧性组），然后检验两组大学生在焦虑自评上的得分是否有显著差异，结果如表6。可以看出，两组在焦虑自评上的得分有显著差异，即高心理韧性的学生焦虑得分显著低于低心理韧性的学生。