《表4 广西开放大学教学质量标准———教学设计指标表》

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《广西开放大学教学质量标准构建研究》

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广西开放大学的教学是“互联网+”环境下通过线上+线下完成的，网络课程是教学最基础的单元，教学设计师决定网络课程教学质量的关键，也是国内外网络课程评价标准和评价指标出现频率较高的指标项。结合广西开放大学的数字化学习环境和网络课程师生分离的特点，从教学目标、交互设计、学习帮助、媒体选用、学习反馈等5个方面构建教学设计的质量标准指标，见表4。