《表2 访谈对象教龄比例(百分比)》

《表2 访谈对象教龄比例(百分比)》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《农村中小学数字化教学资源应用现状调查与发展对策研究——以湖南农村中小学为例》


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从访谈对象的教龄比例来看,受访对象教龄5~10年者占比26%,10~20年者占比38%,大多数受访者具有丰富的教学经验(见表2)。随机访谈对象中除了缺少美术、音乐、科学等少数任教课程教师外,我们和受访学校开设的大多数学科课程教师都进行了面对面对话交流(见表3)。因此,我们可以真切地了解到教育信息化2.0时代农村中小学校教师对于数字化教学资源的认知态度和应用水平。