《表1 校园平面地图测绘评价》

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《落实地理实践力的课堂教学案例分析——以“地图的阅读”为例》

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将各小组完成的局部校园平面地图推送到手持终端，同时各小组代表参考表1交流测绘的过程，充分进行成果展示。展示结束，各小组组长将手中代表好评的两个笑脸赋予其认可的小组，以此作为组间评价的方式。