《表1：智慧教室在艺术类高校课堂教学改革中的实践研究——以《人体工程学》课程为例》

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《智慧教室在艺术类高校课堂教学改革中的实践研究——以《人体工程学》课程为例》

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《人体工程学》课程考试以N+1考试形式进行，所谓N+1就是N次过程性考核加一次期末考试。考核环节不再是简单的试卷，而是学生测绘、分析、汇报等为一体的考核综合考核形式，这种新型的考核形式在传统课堂上对学生的评判很不好把握，但是利用智慧教室信息化平台考核指标就可以实现多次考核汇总生成考核成绩。笔者设计的考核成绩评定办法为课堂表现5%+课内实验10%+阶段性测试15%+设计报告20%+课程终结性考试50%=总成绩。如表1所示。